Ve vyšších příčkách pyramidy
Report, jak se dnes může učit minulost
Ještě donedávna byli učitelé a učitelky nositeli vědění a pro žáky často jediným spolehlivým zdrojem informací. Z tohoto předpokladu vzešel i způsob výuky minulosti plný memorování faktů, jmen a letopočtů. Poznání naší minulosti je v takovém pojetí bohužel v podstatě bezbřehé.